Les nouvelles prévisions de l'Institut pour le développement de la qualité dans le Land de Brême (IQHB) jusqu'en 2034 révèlent des changements significatifs : moins d'enfants dans l'enseignement primaire, plus d'élèves dans l'enseignement secondaire de niveaux I et II.
IQHB publie de nouvelles prévisions jusqu'en 2024
Les nouvelles prévisions de l'Institut pour le développement de la qualité dans le Land de Brême (IQHB) jusqu'en 2034 révèlent des changements importants : à l'avenir, il y aura moins d'enfants dans l'enseignement primaire, mais plus d'élèves dans l'enseignement secondaire de niveaux I et II.
Les chiffres montrent que Brême doit accroître ses capacités à court terme et faire preuve de souplesse dans sa planification afin d'éviter les engorgements dans les écoles. Ces prévisions servent également de base à la planification du développement scolaire à Brême.
« Le nombre d'étudiants à Brême va considérablement évoluer d'ici 2034. »
Le sénateur de Brême chargé de l'enfance et de l'éducation, Mark Rackles, a déclaré : « Le nombre d'élèves à Brême va considérablement augmenter d'ici 2034. La situation est donc tendue et représente un défi de taille. Les prévisions sont claires : sans mesures rapides et adaptables, des pénuries sont imminentes dans les années à venir. Des investissements ciblés et des décisions rapides sont nécessaires dès maintenant. Nous avons une feuille de route précise : grâce à des baux, des bâtiments modulaires et une extension rapide des infrastructures existantes, nous apporterons un soutien à court terme. À moyen terme, nous devons construire des capacités pérennes. C'est ainsi que nous pourrons garantir une place à l'école pour chaque enfant de Brême. »
Principaux éléments des prévisions
Principaux résultats des prévisions jusqu'en 2034 (basées sur les prévisions démographiques de l'Office national des statistiques de septembre 2025) :
- Enseignement primaire : Baisse de 3 484 élèves potentiels (-16 %), passant de 21 807 (2025) à 18 323 (2034). Cause : accentuation de la baisse du taux de natalité depuis 2022.
- Enseignement secondaire inférieur : le nombre d’élèves potentiels passera de 27 824 (2025) à 32 010 en 2031 (+15,1 % par rapport à 2025), soit une augmentation de 2 661 élèves potentiels d’ici 2034. Cette tendance se poursuit dès le primaire.
- Enseignement secondaire supérieur : augmentation de 780 élèves potentiels (+12,9 %) passant de 6 046 (2025) à 6 826 (2034).
Des disparités régionales existent dans tous les domaines et nécessitent des solutions adaptées aux spécificités de chaque district.
Le sénateur Rackles, spécialiste de l'éducation, entrevoit deux opportunités cruciales
Le sénateur chargé de l'Enfance et de l'Éducation entrevoit deux périodes critiques : jusqu'en 2028, le déclin des effectifs en primaire restera initialement faible, tandis que le nombre d'élèves au collège (de la 5e à la 3e) augmentera continuellement. De 2028 à 2031, la situation s'aggravera : en raison de la baisse de la natalité, le nombre d'élèves en primaire diminuera sensiblement (d'environ 2 185), tandis que le nombre d'élèves au collège augmentera fortement.
« Ces résultats exigent une approche globale. Nous devons prendre en compte le droit des parents à une scolarité à temps plein, les enjeux d'inclusion, la nécessité de rénovations et, enfin et surtout, les enseignants et le personnel. Il nous faut des modèles adaptés aux spécificités régionales afin d'éviter la surcapacité et de gérer les pics de fréquentation », a commenté le sénateur à l'Éducation, M. Rackles.
Les projets en cours et les besoins urgents sont examinés
Dans un second temps, le Département de l'enfance et de l'éducation procédera à un examen systématique de tous les projets en cours et des besoins urgents, en fonction des nouvelles prévisions. Sur cette base, le plan de développement scolaire (PDS) sera élaboré à partir des données IQHB propres à chaque district.
Un rapport intermédiaire est attendu au printemps. Il sera suivi d'un processus participatif impliquant toutes les parties prenantes concernées. Après approbation politique, le SEP devrait être finalisé au cours du second semestre 2026.
Source : Service de presse du Sénat de la Ville libre et hanséatique de Brême, Sénateur chargé de l'enfance et de l'éducation, Communiqué de presse , 24 février 2026